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2024年5月8日晚，思政部党支部组织思政教师🛖、支部党员及习近平新时代中国特色社会主义思想读书社学生前往南剑州大剧院观看中国电影史上首部思政课教师题材电影《我要当老师》🚷。该片以轻喜剧的方式，反映了新时代青年选择成为思政课教师的心路历程，艺术地再现了一代代思政课教师为党育人、为国育才的初心使命和赤诚情怀。

观影结束后🍄‍🟫，师生们被剧中的人物和故事深深感染，畅谈了观影体会和感受🙍🏽‍♂️。

         马克思主义沐鸣2院长邱海松表示，影片中的青年思政教师孙恒上思政课经历了从不了解学生情况到深入了解学生情况转变，从教材知识体系向教学知识体系转变，从理论与实践脱节向理论联系实践转变，从不善用“大思政课”资源向善用“大思政课”资源转变，成为了一位学生喜爱的思政课教师。作为思政课教师🧽，要认真领会习近平总书记对思政教师提出“六个要”“八个统一”的精神，深入了解学生，上好思政课，成为学生喜爱的思政课教师。

    “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教研室主任林文凤表示，影片《我要当老师》中🤛🏻，王润泽饰演的孙恒这个角色经历了从“靠近光”到“成为光”再到“发散光”的人生历程🤽🏿，展现了一位青年思政课教师的成长和坚持。这部影片它展现了教育者的执着与热情，让我更加坚信教育的力量。

   “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教研室主任郭文艳表示🧝🏼‍♀️，“经师易求，人师难得”。思政课教师要以德立身🆔🤷‍♀️、以德立学 👩🏿‍🦲、以德施教🤹🏻‍♂️、以德育德🍛，要以自身的言传身教使学生耳濡目染🐏，在一代代精神的传承中托举学生的发展，建设更高素质的教师队伍。

新入职的思政课教师吴智鹏表示，或许就像剧中高老师所说“真经虽好，取经不易”💃🏽😖。想要引导学生💁🏽‍♀️，就要努力先让自己从孙猴子向孙行者转变，这也是我接下来会坚持努力的方向！

思政课老教师虞惠明表示，作为教育工作者，我深知教师职业的艰辛与伟大。影片中的主人公对教育的执着和热爱，让我备受鼓舞。教育不仅是传授知识，更是培养人格、塑造未来的重要工作🤩。

思政课年轻教师叶晶表示🧛🏿‍♂️⛹🏻‍♀️，思政课教师不仅是一份职业🔏，更是一份社会责任。新时代学生的所思所想所感都带有这个信息多元化时代的烙印🍸，对学生价值的引领和对教学的真诚永远都是思政教学中最行而有效的。

读书社同学陈诗琪表示，该影片真实呈现了教育领域所面临的诸多挑战与问题🧍‍♀️，如教学技能的提升、学生管理以及家长沟通等，使我深刻体会到了教育工作的艰辛与不易。同时，影片中的老师们用心关爱学生，传递了教育的核心价值与深远意义，让我更加珍惜现有的学习机会。《我要当老师》这部影片让我深刻感受到了教育的魅力和力量，也让我对教育的发展充满了期待与关注。

读书社俞欣雨同学表示，观看这部电影，我被主人公对教育业的执着追求所感动📽，同时也对教师这一职有了更深的理解。教师不仅传授知识，更是学心灵的引路人。他们用耐心和智慧，引导学发现自我🙏🏿，激发潜能。这种教育方式让我认识到，作为未来的教师，我需要具备耐心和爱心😘，理解每个学生的独特性👷🏻‍♂️，帮助他们成长🎎。此外🧡，电影中的教师在面对挑战时所展现出的坚韧和创新精神，也给了我很大的启发。在未来的教育实践中🧖🏿，我将学习这种精神🧎🏻，不断探索和创新教学方法，以适应不断变化的教育环境🪯。