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关于印发《沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】“十三五” 发展规划》的通知
来源🤗:办公室 发布日期🛸:2016-12-31 浏览:5852次

闽北职院〔2016〕76号


关于印发《沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】“十三五

发展规划》的通知

 

各处室、系部:

《沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】“十三五”发展规划》已经2016年12月29日第一届教(工)代会第八次会议通过,现印发给你们,请结合实际认真组织实施🧏🏿‍♀️。

 

 

                                                    沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】

2016年12月29日

 

(此件主动公开)


沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】十三五发展规划

 

“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段👋,是我国基本实现教育现代化的关键时期🫳🏽,也是沐鸣2娱乐平台深化综合改革,突破发展瓶颈🤟🏿,加快内涵发展,建成区域特色鲜明、优势突出的高职院校的关键时期。面对新形势和新任务,根据国家、福建省和南平市中长期教育改革与发展规划纲要与国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要的基本精神,结合实际,特制定本规划⛹️‍♀️。

一、发展基础及面临的形势

(一)“十二五”时期的主要成就

“十二五”时期是奠定沐鸣2娱乐平台高等职业教育发展基础的重要五年🧕🏿。五年来,沐鸣2上下认真学习贯彻上级决策部署🧑🏼‍🦲,紧紧抓住高等教育发展的大好机遇🧑🏼‍🦱,以“加强内涵建设,提升办学质量”为主线🤦🏿‍♂️,解放思想,更新观念,加快发展🔤,主要目标和任务全面完成,为“十三五”发展奠定了较好基础。

——办学规模取得新增长。拓展“招工招生一体化”各中高职衔接办学🫰🏻,在校生人数增加到3700多人🧙🏽‍♂️,五年专实现新突破,学生达1350余人,成人教育学生实现零的突破增至700余人。职业资格认证培训近2600余人次。专业由19个增加到34个👱🏻,初步形成了现代制造📈、食品生物、创意设计、商务管理、建筑工程、学前教育等六大专业群✝️,累计为社会输送毕业生3880余人。

——人才培养迈上新台阶。不断深化以校企合作🎒、工学结合为突破口的高职人才培养模式改革。人才培养质量得到社会认同,毕业生就业率稳定在95%以上👩🏿‍🎓,学生参加省市技能竞赛获奖人数和取得各类职业技能或执业资格证书的人数显著增长🛀🏼。6人获省级三好学生、省级优秀学生干部等称号👩🏽‍🍼,7人获国家奖学金🥪,400余人获国家励志奖学金,3个班级获得省先进班集体称号。

——质量工程实现新突破。沐鸣2共获得省级质量工程15项;建设省级示范性专业2个,实现省级示范性专业零的突破;培育省级优秀教学团队1个,省级专业带头人3名;建设省级生产性实训基地2个,市级实训基地1个。在全省首轮高职院校专业建设质量评价中🏇,食品营养与检测🎵、室内设计技术、服装设计技术、新闻采编与制作等4个专业排名位居全省前列。

——科研工作呈现新跨越🖕🛌。严格规范教科研项目的管理及评价工作🥫,成立沐鸣2科学技术协会✊🏽。成功申报省级教研教改项目4个,承担省级及以上教研科研立项课题43项🚣🏿‍♀️🧑🏼‍⚖️,其中国家级课题立项2项,省级立项课题41项,校级立项课题16项💀,公开发表学术论文400余篇🎗,公开出版专著、教材、教辅读物5部,编辑并出版《沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】学报》11期。

——队伍建设迈出新步伐。沐鸣2专任教师130人,其中正高职称2人,副高职称27人,具有硕士学位学历的教师47人,教师的年龄、职称、学历结构不断优化,中青年教师成为教师队伍的主体。现有省级教学名师2名、省级优秀教师2名,南平市享受国务院特殊津贴10人次。目前“双师”素质教师51人,教师主动赴企业开展实践锻炼👲🏿。

——服务地方实现新提升𓀚。立足闽北的生态资源和产业发展基础,积极为区域培养机电、食品🍏、创意、旅游等专业急需的技能型专业人才。加强校地、校企合作🖖🏻,服务地方能力明显增强,加强专升本人才培养衔接,接收各类继续教育和培训🕒,举办函授👨🏽‍⚕️、职业技能培训、专业证书培训、岗位培训等3300余人次🤛🏻👇🏽。主动参与地方职业技能鉴定工作,鉴定各类人才1500余人次。

 ——产教融合闯出新路径🕛。沐鸣2紧密结合行业和地区经济社会发展的需求,创新校企合作机制、丰富校企合作内涵,产教融合得到了进一步深化;通过“校中厂”👀、“厂中校”的构建◼️,加强沐鸣2与企业的合作𓀓,教学与生产的结合,为沐鸣2提高技术技能人才的培养质量提供了支撑;新增校外实训基地60多家👼🏻,并建立了30多家紧密型校外实训基地,开设订单冠名班3个。

——综合改革得到新进展🙋‍♂️。以建设《沐鸣2章程》为抓手,坚持党委领导下的校长负责制🚵‍♂️,完善党委议事规则、院长办公会议事规则,建立了系部党政联席会议制度♑️✊🏻,院系两级管理工作取得实质性进展👱🏿‍♂️。不断深化人事改革,岗位设置与聘用工作全面完成,绩效改革方案顺利执行,后勤管理、财务管理以及二级管理改革稳步推进📥,资源利用效益不断提升。

——党的建设谱写新篇章。召开第一次党员大会,组建新一届党委和纪委班子。扎实开展“创先争优”、党的群众路线教育实践活动🐓、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育🚋,基层党组织建设🌕、思想政治工作、党风廉政建设、干部队伍建设✏️、党员队伍建设得到了明显加强🔏👎🏼。文明建设持续深化,先后获得“南平市平安校园”和“南平市文明沐鸣2”称号。

——办学条件取得新改善✌🏼。沐鸣2完成各类经费投入近1.5亿元👪,教学科研仪器设备值新增850余万元📞,达到1811.2余万元👩‍👦‍👦。完成了旅游实训楼BOT项目、教师公租房项目🎅🏼、20号教学楼🧙‍♂️、塑胶跑道⛹️‍♀️👦🏽、停车场、五人制足球场👩🏻‍🏫、师生文体活动中心等项目建设,沐鸣2总建筑面积已达65128平方米,图书馆馆藏图书19.9万册🙋🏽‍♂️;积极筹措化解债务资金偿还银行贷款2700万元。

(二)“十二五”发展存在的问题和不足

沐鸣2在”十二五”时期取得显著成绩的同时✅,也存在一些问题和不足,主要表现在:一是干部和教职员工的教育观念和管理理念仍然跟不上形势的发展和沐鸣2工作的需要;二是办学规模偏小🏊🏻,人才培养模式改革有待进一步加强⛈,办学特色还需进一步培育;三是人才队伍建设水平还需进一步提高👩🏻‍🦽,缺乏高水平专业带头人👩🏽‍🎤💁🏿、教学名师和科研人才;四是服务区域经济建设发展和服务社会的能力有待进一步增强🌈🙊;五是内部管理体制与运行机制改革有待进一步深化,管理水平有待进一步提升;六是机关职能部门办事效率、服务能力和水平还需要进一步提高。

(三)“十三五”发展面临的形势

“十三五”期间是沐鸣2发展至关重要的时期📌。从总体上看🦸,挑战与加速发展的机遇并存。

1. 面临的机遇

——从国家和地方发展战略来看。科教兴国🔋、人才强国已成为国家的基本战略。在未来相当一段时期内👲🏻,我国将处于从人力资源大国向人力资源强国、经济大国向经济强国转变的关键时期,这必将为职业教育提供巨大的高素质技能型专门人才市场需求空间,将是职业教育发展面临的重大历史机遇。随着国家“一带一路”战略的实施🦄,“海上丝绸之路”核心区、福建自贸区以及南平绿色发展示范区的建设,区域“四化”、产业转型升级,需要大量的各级各类人才的有力支撑🧘,这为沐鸣2发展提供了更加广阔的前景🧑🏼‍🎓👱🏿。

——从高等教育发展前景来看🧘🏽‍♀️。提高育人质量🏋🏻,培育办学特色,已是大势所趋🔃。党和政府对职业教育的重视前所未有,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要大力发展职业教育,建设现代职业教育体系,以适应经济发展方式转变和产业结构调整要求;国务院出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》和六部委出台的《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》🐦,为加快职业教育发展指明了方向,提供了具体思路和政策措施👨🏽‍🎤,国家的政策和资金支持力度必将随之加大,这使高职教育面临重要战略机遇期,为沐鸣2加快改革发展开辟了新环境。

——从沐鸣2自身发展需要来看✮😶。高职教育对区域经济发展作用更加明显🧑🏻‍🦼‍➡️。国家经济建设步入新常态🤞🏽,“实现中高速增长迈向中高端水平”的“双目标”🧕🏽,中国制造2025🦹🏻‍♂️,互联网+👨‍🏫,“大众创业,万众创新”的新思维必将对高职院校进一步深化体制机制改革🛵🧗🏿‍♀️,提高人才培养质量和服务区域经济发展能力提出新的要求。作为区域性高职院校🐱,抢抓机遇,主动配合省市区域经济社会发展战略🤭,迫切要求高职教育关注人才培养的适应性☝️,提高人才培养质量🧙🏻‍♀️,提升人才的市场竞争力。

2. 面临挑战

——高职院校优胜劣汰竞争环境对沐鸣2生存能力的挑战。随着国家对示范(骨干)高职院校支持力度的加大🙂‍↕️,高等职业教育的强势群体会很快形成♓️,高职院校必然会出现两极分化的趋势,形成优胜劣汰的竞争局面🧝🏻‍♀️。在沐鸣2的整体办学条件还不够完善,办学水平与示范(骨干)高职院校还有一定差距的情况下👬🏻,沐鸣2的发展将面临严峻的竞争压力。

——产业结构调整升级对沐鸣2办学质量与特色的挑战➕。随着高职院校之间竞争的加剧,人才培养质量已经成为高职院校获得竞争优势,提高核心竞争力的关键🧑‍✈️。如何适应产业结构调整与升级对技能人才培养质量提出的更高要求,突出沐鸣2的办学质量与特色,是沐鸣2发展面临的挑战。如何在区域经济建设中🔰,及时调整专业方向,加强专业建设👫🏼,培育办学特色,提升沐鸣2的社会服务能力,是沐鸣2发展面临的挑战👳。

——沐鸣2自身发展面临着挑战。随着沐鸣2改革发展的深入🛢🧑🏽‍🦲,受经费投入、师资队伍等因素的影响🩺,提高教育教学质量面临着比较严峻的考验;人口结构的变化将导致生源竞争更加激烈,受生源的数量和质量的影响,沐鸣2的生存与发展会遇到严峻的挑战;大学生就业依然面临较大压力🐏,有效提高大学生就业创业能力⛓、更好适应社会需要仍是沐鸣2发展中需破解的难题🧔🏼‍♀️🚴🏽。办学资金制约的矛盾依然存在🙎🏼‍♂️🙍🏿‍♂️。新一轮院校间的激烈竞争将会加剧🧝🏻‍♀️🤦🏽‍♀️,内涵建设和沐鸣2发展受办学资金制约的矛盾依然存在。

二🦻🏼、指导思想、发展目标及总体战略

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大🤦🏻‍♀️、十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想🖼、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对福建工作的重要指示,全面贯彻党的教育方针👨🏿‍🔬,认真落实国家、省和市中长期教育改革与发展规划纲要和关于加快发展现代职业教育的若干意见精神,遵循高等教育规律❕,按照创新发展🧑‍🧒‍🧒、协调发展、绿色发展、开放发展☹️、共享发展的新理念👮🏽‍♀️,围绕人才培养这一根本任务,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向🍍,以提高质量为核心,以改革创新为驱动🌜,走内涵发展、特色发展道路🧑‍🌾,厘清发展思路,科学谋划发展🤯,明确办学定位,不断提升管理水平,努力提升服务区域经济社会发展和人的全面发展的水平,努力建设区域特色鲜明、优势突出的高职院校。

(二)发展目标

1. 总体目标:顺利通过国家教育部第二轮人才培养工作评估,尽快达到省级示范校的申报条件⚈,并积极开展创建工作。通过不断深化综合改革4️⃣♋️,使沐鸣2办学规模逐步扩大🤾‍♂️,人才培养质量稳步提升,专业结构日趋合理,师资队伍结构不断优化🎶,服务社会能力显著提升,校园文化建设更具活力,基础设施不断完善,内部管理更加顺畅⛔,民主监督更加有力,体制机制更加健全,党的领导核心作用更加突显,让沐鸣2更加充满生机和活力🥙,为加快南平市建设“全国绿色发展示范区”贡献力量。

2. 具体目标:

——办学规模:至2020年,全日制在校生规模稳定在4000人左右🫱🏼,招生计划实际完成率平均达80%以上👩🏻‍🦲✹。各类成人高等学历教育每年招生完成占新生总数20%,非学历培训教育每年不低于300人次。职业资格认证培训近3000余人次。

——人才培养:建立“全员育人🧑🏻‍🍳、全程育人、全方位育人”的工作机制,培养基础扎实、口径适中、专业能力强🧖🧑🏽‍💼、职业素质高🚣‍♀️,具有良好品格🤲🏻、较强创新创业精神和实践能力的技术技能型人才🦸🏼‍♀️。毕业生就业率保持在95%以上👭👱。

——专业建设🪢:围绕我市“5+3+1”重点发展产业,对现有专业适时调整、优化和提升,专业数控制在35个以内,打造6个省内排名前十的专业🔌,累计建成4个省级示范专业,省(部)级以上教学改革试点项目(重点专业)不少于2个,

——师资建设🧘🏼‍♂️:专任教师中具有硕士研究生学历或学位以上占60%以上,具有副高级专业技术职务人数不低于25%,专业课教师双师素质比例80%以上,企业行业一线技术人员担任兼职教师比例25%以上。新增省级专业带头人1-2人☸️,省级教学名师2-3人🙎🏽,新增2-3个以上省级教学团队。

——科研服务:国家级课题立项2项💅🏿,省级立项课题50项,校级立项课题50项🚴🏻‍♀️,自编特色教材10部🉐。社会培训规模累计达到1.2万人次,逐步创立沐鸣2特色的培训品牌,争取建成区域经济发展技术技能培训中心🗂、区域学习型社会中心。

 ——党的建设🫷🏻:探索新形势下基层党建工作新机制,培育2个党建工作亮点。不断加强思想政治工作,完善工作体系,凝练沐鸣2精神🌤,培育以“笃行善思,致用创新”和“工匠精神”为核心的具有区域特色的校园文化,培育5-8个校园文化品牌。

——办学条件:新建图文信息实训楼👨🏼‍✈️🫴🏽、体育实训中心等1. 19万平方米♜,校舍总面积达到3.91万平方米;购置纸质图书16万册,达到32万册😴,新增教学科研仪器设备值3000万元,达到5300万元𓀚。新增1个省级实训基地🎾,2个市级实训基地。

(三)战略思路

——坚持内涵发展,质量立校🍳:以深化教学改革和强化办学特色为重点,着力推进人才培养质量的提高🤌🏽,通过内涵发展提高沐鸣2办学质量和水平。

——坚持创新引领,特色兴校:充分挖掘办学潜力🤗,以创新打造特色🏐,进一步培育专业特色🌐,形成鲜明的办学特色🧑🏽‍🍳,不断提高沐鸣2的影响力。

——坚持以人为本𓀙,人才强校:办学以教师为本,教学以学生为本,凝聚并提升师资队伍👐🏿,激发基层组织活力🏄🏽➔,推动沐鸣2全面协调可持续发展。

——坚持民主管理,依法治校🫐:以沐鸣2《章程》为统领,完善和落实“党委领导🤍、校长负责、教授治学👷🏻‍♂️、民主管理”,逐步建立富有自身特色的现代大学制度🎸。

——坚持科学发展,务实办校:实现规模👩‍🦲、质量和效益的有机合理统一🐇,构建人才队伍、专业建设和办学层次的合理结构,为区域经济社会发展提供智力支撑和优质服务🙎🏿‍♀️。

三、主要任务

(一)适度扩大规模🈴。

1. 加大招生工作力度👩🏽‍💼。进一步强化主动招生的意识⛲️,充分利用现有招生途径和业已形成的招生措施👧🏻,继续加大招生宣传工作力度🏄🏻✩,扩大沐鸣2知名度🤑,把国家大力发展职业教育的形势、政策、贫困生救助的覆盖面和奖金数额🏄‍♂️、专业设置与工种要求🧑‍🦼、就业率及就业质量等方面宣传到位☆,不断增强沐鸣2的吸引力👨🏿‍🚒,切实提高学生的录取率和报到率。

2. 稳步推进五年一贯制大专。五年一贯制大专是初中毕业生上大学的“直通车”,用足用好上级政策🧔🏼‍♂️,充分利用沐鸣2专业优势及特色,选好中职联办校🙎🏽‍♂️,探索“1+2>3”的人才培养模式🧘‍♀️,掌握一项核心技能(专业),拥有两种过硬能力(创业能力+管理能力),提升大学生核心竞争力。做好中高职的有效衔接,使其成为招生的重要渠道✋👱🏽。

3. 扩大继续教育规模。稳步发展学历继续教育,为有学历提升需求的社会成员提供高质量的学历教育🧁,为中高职学生的学历提升提供通道。大力发展非学历继续教育,为从业人员职业发展和未就业人员职业能力提升提供多样化的专业技能培训。为党政管理人员、企业经营管理人员、专业技术人员等专门人才的知识更新、能力提升提供高质量👩🏼‍⚖️、专业化的培训🦻。

4. 有效拓展招生工作渠道。加强与行业🦗、企业的深度融合📴,建立与政府、行业企业等联合培养人才的机制,推进招生招工一体化。巩固“二元制”办学成果🦸🏼‍♀️,寻求更多的合作企业,逐步扩大招生成果。积极推行“校中厂”、“厂中校”、企业冠名班、委托培养、定向培养、订单培养等多形式培养模式🚶‍♂️🈚️,有效拓展招生的渠道🙂。

(二)致力打造特色🧑‍✈️。

1. 专业建设有特色。建立与行业人才需求相适应的专业动态调整机制👨‍🦰,进一步提高专业机构与产业结构🧏‍♂️、社会需求的高度契合,发展紧贴产业发展🤴🏻、好就业的专业👨🏿‍🎤,缩减人才饱和、低就业率的专业🫶🏿。立足闽北的生态、资源、区位优势和产业发展基础😡⚓️,对接南平“5+3+1”重点发展产业,优化专业结构,重点建设机电制造、食品生物、旅游养生、创意设计、师范教育、工程管理等专业群🅰️。构建沐鸣2特色专业、重点专业、一般专业三级专业建设体系🧑🏽‍⚕️。重点专业和核心课程初步形成以教学水平高、实践能力强🐦‍🔥、具有行业企业经历的专业带头人或团队负责人为首的专兼职结合的教师队伍🧔🏿。强化专业建设与管理⚜️👇🏿,各专业都建立以社会用人单位相关人员为主体的专业指导委员会,用人单位积极参与沐鸣2教学基本建设和其他各教学环节👨‍🔧,在沐鸣2与行(企)业之间形成良性互动🏕。各专业教学计划都能较好地体现以素质教育和职业能力培养为主线🤽🏻‍♀️,知识能力素质培养结构合理,专业实训(习)时间不少于整个教学时数的1/2🔑。

2. 人才培养展特色😀。深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,落实立德树人的根本任务🐩,把人才培养质量作为衡量办学水平的最主要标准。充分发挥南平市职业教育联盟龙头单位的作用,通过组团办学,实现联盟专业设置、招生就业、教学计划的统一管理,师资互派🪯、实训基地共建共享等🙏🏼。按照培养行业🤕、区域性技术技能型人才的要求,统筹专业🍢、师资、课程、教材、实训等人才培养要素,深化人才培养模式改革,逐步构建适合培养行业🤦、区域技术技能型人才要求的人才培养体系和培养方案。加强与行业、企业的深度融合,建立与政府、行业企业等联合培养人才的机制,加快推进以“二元制”为主体的“现代学徒制”人才培养模式,逐步建成“面向学生职业生涯🏆、深化校企合作🏄🏼‍♀️,培养技能型专门人才”的人才培养模式。

3. 教学管理出特色👼🏼。改革以沐鸣2和课堂为中心的传统教学模式👐🏻,大力推行产学结合、工学交替。建立具有高职特色学分制,稳步推进有利于创新创业的弹性学制和灵活多样的考试方式。建立具有较强的适应人才市场需求变化的办学机制和活力,积极探索顶岗实习、订单培养等能够有效促进就业和减轻学生学费负担的途径𓀀。着眼于学生职业能力培养,结合不同课程教学内容与教学要求🏋🏻‍♀️,普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向的教学方式👩🏻‍🦯‍➡️。成立高职教育研究机构,争取一批国家或省(部)立项研究课题,五年内获省(部)级以上(含)优秀教学成果奖不少于1项获省级以上科研立项50高度重视教学设施现代化建设🧘🏿‍♂️👴🏻,核心课程教学全部较好地使用现代化教学手段。切实抓好教材建设,鼓励教师参加校本教材的编写工作🙇🏻‍♀️。加强教学管理,完善教学质量监控保障体系🧘🏻,改进教学质量评价制度🤰🏽,完善教师教学业绩考核机制🫴🏿🧚🏼‍♂️,形成具有沐鸣2娱乐平台特色的评价模式。

4. 服务地方重特色。加大服务地方经济社会发展工作的力度👩🏼‍🎓,不断提升服务能力和水平。加强对地方的政策宣传🦹🏻‍♀️、文化引领、管理策划咨询等服务。持续实施服务南平市“千亿旅游产业行动计划”和“千亿机电产值行动计划”,重点抓好旅游🪸、机电⛏、食品等符合区域产业发展的专业群建设🧑🏻‍⚕️。紧密结合行业企业实际需要开展应用技术研究,与合作企业开展技术开发、革新、改造或服务项目🤽🏿‍♀️。面向行业企业开展以在职学习为主的多种形式的学历继续教育。构建“实训+培训+鉴定+人才输出”的社会服务体系👩🏻‍✈️,结合精准扶贫,开展智力扶贫🏃🏻‍♀️✋🏿,积极承担面向社会非学历的短期职业技能培训和岗位培训任务,为行业企业人员或贫困人员提供更好的培训,以及专项技术培训服务👳🏿。围绕社会需求,服务产业发展办学,不断提升人才培养培训质量🙍🏼,保持毕业生就业率和就业质量的“双高”,促进大学生就业创业。

5. 校园文化显特色🕺🏻。加强校园文化建设0️⃣,注重校园文化建设在人才培养工作中的重要作用,将“工匠精神”文化、校本人才文化与高职校园文化有机结合🙆🏿‍♂️,建设特有的校园文化☝🏻。立足沐鸣2办学传统,倡导尊重知识、关爱学生、鼓励创新的良好风尚,培育“讲服务、敢担当、善创新”的职业精神。立足闽北传统历史文化,大力弘扬“朱子文化”“延平四贤”“民族英雄💅🏽、延平郡王郑成功”等历史文化,构建富有特色🌕、效果明显🍋、与社会主义核心价值体系相适应的沐鸣2精神文化体系。通过校史、校徽🙆🏼、校训、校风等文化要素的形成和宣传来塑造沐鸣2文化品牌。倡导“奉献、友爱👉🏿、互助、进步”的志愿公益文化,带动沐鸣2精神文明建设。重视沐鸣2品牌形象推广和沐鸣2形象宣传,提高沐鸣2的社会知名度和美誉度🚣🏽。大力加强宣传媒体🤦🏻‍♂️、文化活动、智慧校园等各类阵地建设,形成健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围💊。

(三)提升办学质量👦🏻🙅🏻‍♂️。

1. 提升师资队伍建设水平⛽️。深化职称评聘制度改革🤭,加强教师职业理想和职业道德教育,进一步完善沐鸣2师德师风考评制度🧹🧖🏻‍♂️,将师德师风表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)和评先评优的首要内容。加强“双师型”教师队伍建设,推进教师下企业实践锻炼🕵🏽‍♂️,建立沐鸣2从行业企业招聘教师制度🪿,其中新补充专业教师(含专业课和实习指导教师)中具有行业企业工作经历的比例逐年提高。建立健全教师到企业实践制度和“访问工程师”进修制度🏌🏻。支持和鼓励教师走出校外接受实践技能操作、专业技能培养𓀆、行业资格认证、教学研究能力提升🧚‍♀️、信息技术应用等培训🧝‍♀️。设立沐鸣2教师教学发展中心,帮助青年教师专业成长,形成一支由教学名师、专业带头人、骨干教师和有较大发展潜力的中青年学术骨干组成的教师队伍,基本形成素质较高☞、结构合理的学术梯队。

2、提升教学管理水平🏊🏻。积极推进“产教深度融合”🧖🏿‍♂️、“工学结合”、“基于职业岗位工作过程”的课程体系改革🙇🏻‍♂️,建立适合高职人才培养的通识教育课程体系和专业教育课程体系。探索建立科学的职业特色鲜明的理论和实践紧密结合的课程体系积极推进精品资源共享课建设工作,“十三五”期间新建争取省级精品资源共享课总数达到8-10门🧑🏼‍⚕️,加大与专业教学改革相配套的校本、特色教材和优质特色教学资源库建设。不断深化课堂教学研究改革,积极推广“项目导向”🧜🏿‍♂️、“任务驱动”等教学模式改革,争取省级教改项目4-6项,省级教学成果奖2-4项🎉。开发一批与我市主导产业、特色产业、新兴产业相关的专业教学标准和课程体系。积极开展国际合作交流,在引进先进的教师职业资格标准、课程体系及课程标准⛽️、师资培训与培养等方面有成效。合理配置校内教学资源,提高资源利用率和使用效益。

3. 提升实践教学水平。按照国家职业标准👰🏼‍♂️、职业资格考试大纲或订单要求强化职业技能培训并与职业资格证书的认证紧密结合🕡,积极鼓励毕业生结合专业需求获取职业资格或技能证书🧑‍💻。学生在重点骨干专业领域技能大赛中获得一定次数的国家级或省级奖励📺。重视学生职业素质培养创造性地开展有利于提高学生职业素质的校内外活动进一步完善实训基地建设方案🪹,力争用较少的资金,实现高标准建设,使之具备真实或仿真性实训👍🏻、职业技能培训与鉴定🔬、职业技术教育师资培训的基本功能,兼有区域性的行业企业公共技术服务功能。在已有实验实训条件建设基础上,进一步加强校内实训设施建设🎟,本着强化基础、优化功能、突出重点的原则🙍‍♂️,优先建设学生规模较大🧛🏽、基础性强、可满足多门课程实训、专业发展前景较好的实训室(场)。

4. 提升校企合作水平进一步完善校企合作育人机制,推动建立以沐鸣2、企业二元主导的现代学徒制技术技能人才培养模式。逐步构建以行业(企业)与沐鸣2二元主体🏄🏽‍♂️、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与沐鸣2二元管理和评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制为主要特征,以全面提升劳动者技术技能水平和职业素养为主要目标的现代职业教育人才培养新模式👨🏿‍💼。在规模以上企业设立学生实训和教师实践岗位,逐步建立学生定点实训、教师定点实践锻炼制度。创新顶岗实习形式,积极开设沐鸣2与企业合作的冠名班、订单班,实现在接受学历教育的同时强化技能实践,达到入学即就业的目的。深化校企合作,搭建实训平台🫵🏼,结合区域经济社会发展实际,加大建设实训基地、创业实践基地的力度,为毕业生就业创业做好充分准备。

5. 提升大学生就业与创新创业水平。大力开展创新创业教育,把创新创业教育纳入沐鸣2专业教育和文化素质教育教学体系🏄🏻‍♂️,将创新创业教育贯穿人才培养全过程。加大创新创业扶持力度,鼓励教师与学生共同参与创新创业。探索个性化培养教学管理制度,推行休学创新创业,建立创新创业学分积累与转换制度,改革学生学业考核评价办法。扎实开展创新创业教育师资培训,不断提升创新创业教育师资队伍的专业素质和业务能力👨🏿‍🦰。设立沐鸣2大学生创新创业项目扶持资金;完善大学生创业孵化园、众创空间和校内外实训基地建设📇,使其成为校内创业的平台😐😱。积极拓宽大学生就业渠道☮️,举办多种形式招聘会,架设就业直通车🖐🏿,精选适合学生就业创业实训的企业⏳🙅🏿,建立战略合作关系🦴,为毕业生开拓更多实践培训基地及就业输出平台🚘。

(四)改善办学条件🙎🏼。

1. 完善校园基础设施建设。随着沐鸣2办学规模的逐步扩大,积极推进沐鸣2二期工程建设🧒🏼,本着“实事求是👨🏻‍💼、量力而行”的原则,抓好教学实验用房、实训楼、学生宿舍等建设🦸🏽,使之适应办学需要。推进校园室内体育训练中心和图文信息中心建设,2016年启动室内体育训练中心的建设,力争2020年未建成图文信息中心一期工程。积极筹措资金,改善现有学生宿舍的条件🫲🏽,并加强校园管理🧿。推进校园绿化美化工程建设,努力建设花园式校园🛏。建设一批关系民生的重点工程,完成公租房建设并投入使用👩🏿‍💻,完善水、电🙍🏼‍♂️、路及停车场等设施的改造,切实方便广大教职工工作和生活♍️🐙。

2. 加快校园信息化建设😢📩。启动智慧校园建设,推动在办公🎞、教学、管理方面的全面应用🧚🏻。加快建设数字图书馆💇🏿‍♂️、校园智能化管理等各类数字化教育服务体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化🤽🏽‍♂️,提高教学🌰、科研、管理、服务等方面的信息化水平🍖,实现专业教学资源库、精品课程等优质教育资源的集成共享🍐。开发沐鸣2数字化信息管理系统👫🏻,搭建沐鸣2统一的数据平台、统一的身份认证平台和统一的信息门户,建立校园“一卡通”系统,实现日常办公和业务处理自动化和标准化。师生充分运用信息技术辅助教学与学习,实现沐鸣2工作、学习😒、生活智慧化。搭建校企之间信息化交流平台🤦🏽‍♀️,实现校企之间信息互通🧑🏼‍🏭。加强信息化网络安全建设,完善网络信息安全责任制度🕘,切实维护安定稳定👱。

3. 夯实实训基地建设🫷🏿🧛🏼。不断改善实验和实训教学条件,通过校企合作、引资入校等方式🚴🏼‍♂️,共建1-2个兼具生产、教学和研发功能的实训基地🧘🏿,共建技术服务和产品开发中心🎧、产业技工培养基地、技能大师工作室😬🙋🏽‍♀️、创新创业教育实践平台。进一步加强校外实训基地建设🤸‍♀️,积极参与省市级公共实训基地建设🚕,校外实训基地的数量有明显增加。加大设施经费投入校内外实训基地满足教学的需要加强教学科研仪器设备和图书资料建设🚴🏻,生均教学科研仪器设备价值达到一定规模。优化图书仪器设备结构,更好地服务于人才培养和科学研究。

(五)、加强党的领导。

1. 充分发挥党的领导核心作用。建设学习型领导班子,提高领导班子驾驭全局、办学治校的能力。各级党组织要进一步解放思想💲♧,及时研究发展中遇到的新情况🏄🏽‍♀️、新问题💻,切实加强对深化改革和事业发展的统筹协调,创造性地贯彻落实中央、省委和市委的决策部署🔙。加强学习型党组织建设,加强和改进干部教育培训⚱️,促使各级领导班子和领导干部养成专业思维、强化专业素养、掌握专业方法,努力成为领导和推动沐鸣2事业发展的行家里手↙️。深化干部人事制度改革,完善科学的干部选拔任用和考核评价◽️、管理监督和激励保障机制。以创建“五好”先进党组织为载体👷🏻‍♂️,加强党的基层组织建设,着力夯实党的组织基础,强化基层党组织整体功能,持续推进基层服务型党组织建设🩲,创新党员教育管理服务工作𓀁,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,凝聚引领广大教职员工投身沐鸣2各项事业建设。

2. 加强民主政治建设🧑🏼‍🎤。坚持依法办学😘,以沐鸣2章程建设为核心🤟🏻,加强沐鸣2治理体系和治理能力建设🧡,完善沐鸣2管理规章制度🌇。毫不动摇、长期坚持并不断完善党委领导下的校长负责制☔️❔,坚持党委的领导核心地位,保证院长依法行使职权;认真贯彻执行民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合,提升工作的执行力。系部实施党政联席会议制度,建立健全各项议事规则与决策程序。扩大党务校务公开的深度和广度🤳🏼,探索党委领导🫳🏿、校长负责、教授治学、民主管理的有效途径,充分发挥学术委员会等各种学术组织在学术活动中的作用和各级人大代表、政协委员𓀛😋、民主党派、工会、教代会及其群团组织在沐鸣2建设中的积极作用👳🏼,实现决策的民主化✊🏻、科学化和制度化🤳🏽。进一步强化内部管理🖐🏽,建立健全有效的监督机制,实现各项事务有序运转。

3. 切实改进工作作风。坚持全面从严治党🥻,落实“三严三实”要求,严明党的各项纪律和规矩。深入践行党的群众路线💹,深化“4321”群众路线工作法🪀,完善党员干部入社团❇️、学生“三自”工程、微信思政等长效机制。加强机关效能建设,倡导“马上就办、办就办好”⏫💫,着力解决“庸懒散拖”和不作为👓、乱作为、中梗阻等问题。强化用人导向和机制推动,建立健全督查督办🐱、情况通报、奖优罚劣、问责追责等机制,激励广大干部职工能干事、想干事、多干事🚬、干成事。严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任,深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,坚定不移推进反腐败斗争💁🏻🦸🏽‍♂️,大力营造干部清正👍🏼、沐鸣2清廉、政治清明的良好政治生态环境🫅。

4. 大力加强思想政治建设。深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神📩2️⃣,把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人🛴、全方位育人。构建完善的宣传思想工作体系和工作机制,构建以践行社会主义核心价值观为核心,以实施“易班”为抓手,以师德建设🐪、学风建设为主要内容,构建培育和弘扬社会主义核心价值观的长效机制和工作体系🪟。着力推进新媒体思政↖️,结构化研讨教学🤲🏿,使其成为大学生思想政治工作的主渠道。不断加强党组织书记、学生科长、辅导员、班主任等思政工作队伍建设,积极构建资助、关爱、教育三位一体的帮扶体系和沐鸣2、系部😄、班级和宿舍四位一体的心理健康安全防护网络和工作机制🍖🧯,大力推进学生自我教育🔓、自我管理🤸、自我服务🔄。

5. 大力加强干部队伍建设。加强年轻干部的培养👨🏽‍⚖️💏,坚持德才兼备⚂、以德为先的用人标准选拔任用领导干部。加大领导干部培训力度,积极推动干部交流任职🧙🏼‍♂️,形成梯次合理的干部队伍。坚持党要管党👎🏿,从严治党,把纪律和规矩挺在前面🧝🏿‍♂️,打造一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当🗓、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍💇🏻‍♂️。从严管理党政中层干部,推进干部能上能下👨‍👨‍👧‍👦,既要保护干部干事创业、改革创新的积极性,更要加强督促检查👟,实行中层以上干部岗位目标责任制考评和责任追究制🧑🏽‍🍼。严格执行党风廉政建设责任制和领导干部廉洁从政各项规定,构建预防和惩治腐败体系。深入开展党性党风党纪教育,大力弘扬廉洁文化,切实抓好岗位廉政教育🎂、示范教育、警示教育,增强党员干部廉政意识🙅🏻‍♀️𓀔。

6. 充分调动教职员工的积极性。稳步提升教职工绩效待遇😮‍💨,逐步拉近与骨干示范校之间的距离。建立合理公正的校内奖励性绩效分配制度👛,实行分类考核⏮🤰,在分配中坚持多劳多得👋🏿,优绩优酬🛜,向关键岗位🔟、高层次人才业务骨干和做出突出成绩的工作人员倾斜。建立和完善科学合理的考核评价体系𓀊,加强过程和业绩考评🖤,实行能者上🤽🏿、平者让🕵🏻🚺、庸者下的竞争格局。鼓励教职工积极参加省内外各种专业🧗🏼‍♂️、学术及教改学习培训👍🏿,鼓励教师参与学历提升学习📹,切实提升校内教师队伍的整体素质和能力。积极关心教职工和离退休老同志生活,为他们解决一些生活👨🏿‍🦰、工作上的实际问题,为其办实事🏊🏻‍♀️,排忧解难,提供热情帮助。增强沐鸣2工作的透明度,自觉接受监督👩🏻‍🔬,最大限度的让教职工参与沐鸣2管理。

四✊🏼、主要保障措施

1. 组织保障。沐鸣2成立校级发展规划实施小组和专项规划实施小组🧚🏻,定期专题研究规划实施工作,制定阶段发展目标和年度发展计划➖,定期组织规划实施评估工作,加强规划的组织、实施、监督和反馈🧑🏼‍🔬,并将“十三五”规划的推进实施作为各系部、处室及其负责人绩效考核的重点内容,作为考察和任用干部的重要依据。

2. 制度保障🍁。完善沐鸣2平台制度🧫,加强民主监督🟡,将“十三五”规划实施情况作为沐鸣2沐鸣2平台的重要内容,依法依规、及时全面公开相关信息🐾🏞,保障公众对沐鸣2发展状况的知情权👨🏻‍🔬、参与权和监督权。完善教育督导制度,加强教育督导建设⛹🏽‍♂️,充分发挥督导在沐鸣2内涵建设,规范办学行为和提高教育质量方面的重要作用🍛。建立规划实施问责制和重大项目责任制,切实推进“十三五”规划的有序开展🙎🏻。

3. 经费保障。逐步完善以政府投入为主、多渠道筹集经费的教育投入保障体制🤦🏼🕡,积极争取社会力量捐资📀🐷、出资办学😤、助学🎭。不断加强财务制度建设和教育经费使用监督,确保经费使用规范、安全、有效🤾🏻,提高教育经费使用效益🧚‍♂️。不断加大资金投入力度,确保专业建设🐂、师资建设、教科研建设和基础建设每年投入稳步增长。

4. 宣传保障➕。通过多种途径和形式,加强“十三五”教育事业发展规划宣传工作,为“十三五”规划实施提供良好的舆论环境,不断调动广大教职员工的积极性🫏,引导广大教职员工主动了解沐鸣2发展规划,积极投身沐鸣2发展建设👩🏽‍💼,为沐鸣2发展献计献策,推动“十三五”规划有效实施。

面向未来,沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】正站在一个新的起点上。全院广大师生员工将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,解放思想、开拓进取🛶,凝心聚力↪️、奋力拼搏🤹🏼‍♀️,为全面完成“十三五”建设目标⛹🏿‍♂️☞,同心同德🚶🏻‍➡️,团结奋斗,以更加优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。

 

 

 

 



沐鸣2娱乐平台 -【沐鸣2官方直营,信赖之选】办公室                             2016年12月30日印发


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